¿Qué hemos hecho?
En la clase de hoy unas compañeras han expuesto el tema 6, "La organización de las tic en los centros de educación infantil y primaria". Ha sido un tema interesante fácil de entender. Por otra parte, ha venido la coordinadora de la asignatura y nos ha explicado más detalladamente el funcionamiento de la webquest y aquello que tenemos que tener en cuenta a la hora de realizar nuestra propia webquest.
¿Qué sabía?
Como ya expliqué en unos blogs atrás, el tema de la webquest es el que me tocó exponer y ya sabía bastante sobre el tema, pero sí que me ha servido aquello que nos ha dicho la coordinadora como recordarnos que debemos poner y que no en cada parte de la la misma.
¿Qué hemos aprendido?
He aprendido nuevos conceptos acerca de organizar las tic en centros de educación infantil y primaria como: qué es un plan tic y sus características, los diferentes plan tic de la comunidad Valenciana (Plan Itaca, Lliurex y Plan más tic), etc.
Para saber más...
Aquí os dejo los enlaces de los diferentes plan tic de la Comunidad Valenciana que ya he nombrado anteriormente para que tengáis más información a cerca de ellos.
Plan Itaca: http://www.ceice.gva.es/webitaca/es/index.asp
Lliurex: http://www.ceice.gva.es/es/web/innovacion-tecnologica/lliurex
Plan más tic: http://www.ceice.gva.es/es/web/innovacion-tecnologica/plan-mas-tic-
¡Nos vemos en el próximo post!
martes, 30 de octubre de 2018
jueves, 25 de octubre de 2018
Las redes sociales
¿Qué hemos hecho?
En la clase de hoy unas compañeras han expuesto el Tema 5. Ha sido un tema muy interesante y común ya que nos han hablado de las redes sociales y las tic, un tema muy presente hoy en día. Al finalizar la exposición hemos realizado un kahoot, como siempre hacemos, para darnos cuenta de lo que hemos aprendido sobre el tema.
¿Que sabía?
Como he dicho antes, las redes sociales están muy presentes hoy en día y conocía la mayoría de conceptos que nos han explicado, pero como en todas las exposiciones, siempre se aprende algo nuevo.
¿Qué hemos aprendido?
He aprendido las estadísticas de las redes sociales que más se usan actualmente, la utilización de las redes sociales desde una perspectiva educativa con programas como: Edmodo, Brainly y Docsity entre otros. También los tipos de redes sociales que hay y de qué formas podemos introducir las tic en educación infantil.
Para saber más...
Por último, os dejo un vídeo que nos han puesto en la presentación, llamado "Campaña Unicef redes", que me ha resultado muy interesante. Trata de unos niños que van como a una entrevista y una mujer les empieza a contar todo lo que sabe de ellos debido a lo que cuelgan en las redes sociales. Aquí os dejo con el vídeo:
En la clase de hoy unas compañeras han expuesto el Tema 5. Ha sido un tema muy interesante y común ya que nos han hablado de las redes sociales y las tic, un tema muy presente hoy en día. Al finalizar la exposición hemos realizado un kahoot, como siempre hacemos, para darnos cuenta de lo que hemos aprendido sobre el tema.
¿Que sabía?
Como he dicho antes, las redes sociales están muy presentes hoy en día y conocía la mayoría de conceptos que nos han explicado, pero como en todas las exposiciones, siempre se aprende algo nuevo.
¿Qué hemos aprendido?
He aprendido las estadísticas de las redes sociales que más se usan actualmente, la utilización de las redes sociales desde una perspectiva educativa con programas como: Edmodo, Brainly y Docsity entre otros. También los tipos de redes sociales que hay y de qué formas podemos introducir las tic en educación infantil.
Para saber más...
Por último, os dejo un vídeo que nos han puesto en la presentación, llamado "Campaña Unicef redes", que me ha resultado muy interesante. Trata de unos niños que van como a una entrevista y una mujer les empieza a contar todo lo que sabe de ellos debido a lo que cuelgan en las redes sociales. Aquí os dejo con el vídeo:
martes, 23 de octubre de 2018
Tema 4 allá vamos!!
¿Qué hemos hecho?
En la clase de hoy mi compañera Cynthia y yo, Silvia, hemos expuesto el Tema 4: Internet aplicado a la educación a todos nuestros compañeros de clase. Este tema trata de tres grandes conceptos como son: webquest, blog y wiki. Hoy nosotras hemos sido por una hora las profesoras y hemos expuesto todo lo que hemos aprendido y trabajado sobre el tema que nos ha tocado exponer. Al finalizar la exposición hemos leído el artículo: "Así será la escuela en 2030" del periódico El Mundo, un artículo muy interesante sobre la educación en la futuro. Os adjunto el enlace de nuestra presentación: http://cort.as/-BXfs
¿Qué sabía?
Hoy no he aprendido nada nuevo porque hemos sido mi compañera y yo las que hemos expuesto el tema.
¿Qué he aprendido?
He aprendido que no hay que ponerse nerviosa cuando haces una exposición, simplemente debes estar segura de aquello que vas a decir y dirigirte a los compañeros y a la vez asegurarte de que están entendiendo lo que dices.
Por otra parte, hemos visto un artículo sobre la educación en 2030. Con el paso de los años, el mundo evoluciona al igual que la educación. Yo creo que dentro de varios años la educación será muy diferente a la de ahora, y comparto lo que dice el artículo en cuanto a que las clases no serán presenciales, pero en mi opinión no es algo positivo ya que si no vamos a clase tendremos que ser personas muy responsables y tomarnos muy en serio los estudios. La tecnología tendrá una gran importancia y creo que desaparecerán los libros de texto. Como futura docente no creo que nos favorezca a los profesores ya que creo que el número de puestos de trabajo se reducirá notablemente. Como conclusión, pienso que si las clases dejan de ser presenciales se favorece el individualismo del ser humano y se pierde el aprendizaje cooperativo y de colaboración al igual que las relaciones sociales.
Para saber más...
Aquí os dejo ejemplos de los conceptos webquest, blog y wiki para que entendáis de qué van y cómo son y podáis ponerlos en práctica en vuestras aulas.
Webquest: http://catigui.wixsite.com/vivaldieninvierno
Blog:http://lospequesdemicole.blogspot.com/
Wiki:https://es.vikidia.org/wiki/Vikidia:Portada
En la clase de hoy mi compañera Cynthia y yo, Silvia, hemos expuesto el Tema 4: Internet aplicado a la educación a todos nuestros compañeros de clase. Este tema trata de tres grandes conceptos como son: webquest, blog y wiki. Hoy nosotras hemos sido por una hora las profesoras y hemos expuesto todo lo que hemos aprendido y trabajado sobre el tema que nos ha tocado exponer. Al finalizar la exposición hemos leído el artículo: "Así será la escuela en 2030" del periódico El Mundo, un artículo muy interesante sobre la educación en la futuro. Os adjunto el enlace de nuestra presentación: http://cort.as/-BXfs
¿Qué sabía?
Hoy no he aprendido nada nuevo porque hemos sido mi compañera y yo las que hemos expuesto el tema.
¿Qué he aprendido?
He aprendido que no hay que ponerse nerviosa cuando haces una exposición, simplemente debes estar segura de aquello que vas a decir y dirigirte a los compañeros y a la vez asegurarte de que están entendiendo lo que dices.
Por otra parte, hemos visto un artículo sobre la educación en 2030. Con el paso de los años, el mundo evoluciona al igual que la educación. Yo creo que dentro de varios años la educación será muy diferente a la de ahora, y comparto lo que dice el artículo en cuanto a que las clases no serán presenciales, pero en mi opinión no es algo positivo ya que si no vamos a clase tendremos que ser personas muy responsables y tomarnos muy en serio los estudios. La tecnología tendrá una gran importancia y creo que desaparecerán los libros de texto. Como futura docente no creo que nos favorezca a los profesores ya que creo que el número de puestos de trabajo se reducirá notablemente. Como conclusión, pienso que si las clases dejan de ser presenciales se favorece el individualismo del ser humano y se pierde el aprendizaje cooperativo y de colaboración al igual que las relaciones sociales.
Para saber más...
Aquí os dejo ejemplos de los conceptos webquest, blog y wiki para que entendáis de qué van y cómo son y podáis ponerlos en práctica en vuestras aulas.
Webquest: http://catigui.wixsite.com/vivaldieninvierno
Blog:http://lospequesdemicole.blogspot.com/
Wiki:https://es.vikidia.org/wiki/Vikidia:Portada
jueves, 18 de octubre de 2018
Vamos con el tema 3
¿Qué hemos hecho?
En la clase de hoy hemos dado el tema 3. La forma de dar clase ha sido diferente ya que a partir del tema 3 seremos los alumnos los que expongamos los temas teóricos, en este caso una compañeras han expuesto el nuevo tema.
¿Qué sabía?
En cuanto al contenido del tema, es un tema del que estoy bastante informada ya que lo hemos tratado en otras dos asignaturas de la carrera.
¿Qué hemos aprendido?
Me ha parecido un tema muy interesante y bonito ya que habla del concepto de inclusión en el aula relacionado con las TIC. Pienso que mis compañeras han hecho una buena exposición y han captado nuestra atención en todo momento alternando la teoría con vídeos.
Para saber más...
Aquí os dejo un vídeo que nos han puesto en la explicación del tema y que me ha parecido muy interesante. Trata de unos niños que están en la escuela y la maestra les manda hacer una redacción sobre los colores, entre ellos se encuentra un niño ciego y el vídeo nos muestra cómo consigue hacer la redacción.
En la clase de hoy hemos dado el tema 3. La forma de dar clase ha sido diferente ya que a partir del tema 3 seremos los alumnos los que expongamos los temas teóricos, en este caso una compañeras han expuesto el nuevo tema.
¿Qué sabía?
En cuanto al contenido del tema, es un tema del que estoy bastante informada ya que lo hemos tratado en otras dos asignaturas de la carrera.
¿Qué hemos aprendido?
Me ha parecido un tema muy interesante y bonito ya que habla del concepto de inclusión en el aula relacionado con las TIC. Pienso que mis compañeras han hecho una buena exposición y han captado nuestra atención en todo momento alternando la teoría con vídeos.
Para saber más...
Aquí os dejo un vídeo que nos han puesto en la explicación del tema y que me ha parecido muy interesante. Trata de unos niños que están en la escuela y la maestra les manda hacer una redacción sobre los colores, entre ellos se encuentra un niño ciego y el vídeo nos muestra cómo consigue hacer la redacción.
¡Nos vemos el próximo martes!
martes, 16 de octubre de 2018
y hoy toca... ¡el tema 2!
¿Qué hemos hecho?
La clase de hoy ha sido teórica. Hemos dado el tema 2 que trata de "La competencia digital del profesorado". Ha sido un tema interesante y útil para llevarlo a la práctica como futura docente.
¿Qué sabía?
Hay conceptos como las competencias y algunas de sus áreas que ya conocía, pero a su vez he aprendido nuevos conceptos.
¿Qué hemos aprendido?
Algunos de los conceptos que he aprendido son: los rasgos esenciales de una competencia, las competencias clave dentro del marco europeo y también dentro del marco español, he profundizado en el concepto de competencia digital ( y nuestro profesor nos ha mostrado un ejemplo de portafolio de competencia digital docente) y por último, he aprendido que es un modelo TPACK.
Para saber más...
Aquí os muestro un ejemplo de portafolio de competencia digital docente que nuestro profesor nos ha mostrado en clase para que lo entendamos mejor: https://portfolio.intef.es/
y también un esquema del modelo TPACK:
La clase de hoy ha sido teórica. Hemos dado el tema 2 que trata de "La competencia digital del profesorado". Ha sido un tema interesante y útil para llevarlo a la práctica como futura docente.
¿Qué sabía?
Hay conceptos como las competencias y algunas de sus áreas que ya conocía, pero a su vez he aprendido nuevos conceptos.
¿Qué hemos aprendido?
Algunos de los conceptos que he aprendido son: los rasgos esenciales de una competencia, las competencias clave dentro del marco europeo y también dentro del marco español, he profundizado en el concepto de competencia digital ( y nuestro profesor nos ha mostrado un ejemplo de portafolio de competencia digital docente) y por último, he aprendido que es un modelo TPACK.
Para saber más...
Aquí os muestro un ejemplo de portafolio de competencia digital docente que nuestro profesor nos ha mostrado en clase para que lo entendamos mejor: https://portfolio.intef.es/
y también un esquema del modelo TPACK:
¡Si os animáis a seguir aprendiendo nos vemos en el próximo post!
jueves, 11 de octubre de 2018
Exponemos los murales digitales
¿Qué hemos hecho?
En la clase de hoy hemos expuesto los murales digitales de forma individual que trabajamos la semana pasada en clase.
¿Qué sabía? ¿Qué hemos aprendido?
He aprendido muchas ideas para actividades como futura docente de los diferentes murales digitales de mis compañeros. Creo que todos hemos sido muy creativos y hemos tratado temas muy diversos como: el sistema solar, los animales, los sentidos, el entorno... y como no el tema que yo he elegido: la prehistoria.
Me ha gustado mucho y creo que me será de utilidad de cara al futuro hacer murales digitales en mi aula de infantil.
Para saber más...
Aquí os dejo el mural digital que he realizado con la herramienta de trabajo Padlet para que os animéis a hacer el vuestro y veáis como me ha quedado.
En la clase de hoy hemos expuesto los murales digitales de forma individual que trabajamos la semana pasada en clase.
¿Qué sabía? ¿Qué hemos aprendido?
He aprendido muchas ideas para actividades como futura docente de los diferentes murales digitales de mis compañeros. Creo que todos hemos sido muy creativos y hemos tratado temas muy diversos como: el sistema solar, los animales, los sentidos, el entorno... y como no el tema que yo he elegido: la prehistoria.
Me ha gustado mucho y creo que me será de utilidad de cara al futuro hacer murales digitales en mi aula de infantil.
Para saber más...
Aquí os dejo el mural digital que he realizado con la herramienta de trabajo Padlet para que os animéis a hacer el vuestro y veáis como me ha quedado.
¡Espero
que os guste y nos vemos en el próximo blog!
jueves, 4 de octubre de 2018
Otro día más por aquí
¿Qué hemos hecho?
En la clase de hoy el profesor nos ha explicado cómo hacer la exposición del mural digital en clase y los contenidos que debe contener, también nos ha puesto un ejemplo en la pantalla de un proyecto de trabajo en el aula de infantil sobre el tema de los dinosaurios. Y por último, hemos seguido haciendo nuestro mural digital.
¿Qué sabía? ¿Qué hemos aprendido?
Ya conocía la herramienta de trabajo Padlet, por lo que no he aprendido nada nuevo.
Para saber más...
Os dejo el link de un proyecto de trabajo en un aula de infantil sobre Egipto para que veáis lo bien que puede quedar y toméis ejemplos de actividades creativas para vuestras aulas.
https://www.uco.es/riecu/proyectos-de-trabajo/documentos/13-14/14-egipto.pdf
¡Espero que os guste y nos vemos en el próximo blog!
En la clase de hoy el profesor nos ha explicado cómo hacer la exposición del mural digital en clase y los contenidos que debe contener, también nos ha puesto un ejemplo en la pantalla de un proyecto de trabajo en el aula de infantil sobre el tema de los dinosaurios. Y por último, hemos seguido haciendo nuestro mural digital.
¿Qué sabía? ¿Qué hemos aprendido?
Ya conocía la herramienta de trabajo Padlet, por lo que no he aprendido nada nuevo.
Para saber más...
Os dejo el link de un proyecto de trabajo en un aula de infantil sobre Egipto para que veáis lo bien que puede quedar y toméis ejemplos de actividades creativas para vuestras aulas.
https://www.uco.es/riecu/proyectos-de-trabajo/documentos/13-14/14-egipto.pdf
¡Espero que os guste y nos vemos en el próximo blog!
martes, 2 de octubre de 2018
Aprendemos a hacer un mural digital!!
¿Qué hemos hecho?
En la clase de hoy el profesor nos ha explicado que vamos a realizar una nueva práctica que consiste en hacer un mural, un mural digital en nuestro caso ya que estamos en clase de aulas digitales. Debemos elegir un tema para el proyecto que vamos a desarrollar. El mural lo vamos a realizar a través de dos programas como son: Padlet y Linoit.
¿Qué sabía?
He utilizado anteriormente el programa canva y creo que no me va a resultar difícil hacer el mural ya que estoy algo familiarizada con el programa.
¿Qué hemos aprendido?
Hemos aprendido a trabajar con dos programas, como ya he dicho antes, Padlet y Linoit que permiten crear murales digitales. También a insertar texto, imágenes, vídeos y a enlazarlos entre ellos. No parecen complicados de utilizar y creo que se pueden crear murales muy interesantes al hacerlos de forma digital ya que no estamos acostumbrados a este tipo de murales.
Para saber más...
Aquí os dejo un ejemplo de mural digital con el programa Linoit para que podáis tomar ideas y os animéis a crear vuestro mural digital!!!
En la clase de hoy el profesor nos ha explicado que vamos a realizar una nueva práctica que consiste en hacer un mural, un mural digital en nuestro caso ya que estamos en clase de aulas digitales. Debemos elegir un tema para el proyecto que vamos a desarrollar. El mural lo vamos a realizar a través de dos programas como son: Padlet y Linoit.
¿Qué sabía?
He utilizado anteriormente el programa canva y creo que no me va a resultar difícil hacer el mural ya que estoy algo familiarizada con el programa.
¿Qué hemos aprendido?
Hemos aprendido a trabajar con dos programas, como ya he dicho antes, Padlet y Linoit que permiten crear murales digitales. También a insertar texto, imágenes, vídeos y a enlazarlos entre ellos. No parecen complicados de utilizar y creo que se pueden crear murales muy interesantes al hacerlos de forma digital ya que no estamos acostumbrados a este tipo de murales.
Para saber más...
Aquí os dejo un ejemplo de mural digital con el programa Linoit para que podáis tomar ideas y os animéis a crear vuestro mural digital!!!
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