Hoy toca... ¡tema 1️⃣2️⃣!

¿Qué hemos hecho?
En la clase de hoy hemos dado el tema 12 qué trataba del vídeo en la enseñanza y la formación, en este caso la exposición la ha hecho el profesor. Después hemos hecho el kahoot y al final de la clase nos ha dejado tiempo para hacer la  evaluación de uno de los storytelling de nuestros compañeros o para adelantar la nueva práctica de fotografía.

¿Qué sabía? ¿Qué hemos aprendido?
Crear un vídeo ya no me supone gran esfuerzo ya que lo he trabajado en la práctica del storytelling, por lo que he aprendido conceptos teóricos relacionados con el vídeo.

En general he aprendido la importancia del vídeo en educación infantil y cómo aplicarlo en el aula. He conocido los diferentes tipos de vídeos (documentales, narrativos, motivadores, de lecciones temáticas...) y las ventajas e inconvenientes. También he aprendido las diferentes funciones de los vídeos: informativa, motivadora y expresiva.

Para saber más...
Aquí os dejo mi storytelling que os dije que os lo enseñaría. Espero que os guste y os animéis a hacer uno. ¡Nos vemos la semana que viene!

¡Se acerca la navidad!🎄🦌🎅🏼🎁

¿Qué hemos hecho?
En la clase de hoy nuestro profesor nos ha enseñado cómo tenemos que subir el storytelling ya que hoy es el día de entrega. Después, nos ha explicado la penúltima práctica de la asignatura: fotografía. 

¿Qué sabía? 
La fotografía me gusta mucho y pienso que esta práctica va a ser fácil y muy interesante. Conozco bastantes cosas a cerca de la fotografía y programas para editar fotos. El profesor en clase nos ha hablado de programas que parecen muy interesantes, conozco una que ya usé para crear el blog llamado Canva. 

¿Qué he aprendido?
He aprendido, mejor dicho he conocido nuevos programas que me serán útiles para hacer la nueva práctica como: Aviary, Metaatem, Nube de palabras, Imagen chef y Story bird. 

Durante la clase nos hemos ido creando un perfil en cada una de las páginas que tenemos que usar para la nueva práctica.

Para saber más...
Aquí os dejo un ejemplo de "storybird" que es uno de los programas que más me ha gustado para crear cuentos digitales. ¡Espero que os guste y os animéis a hacer vuestro propio cuento digital!

¡Nos vemos el jueves!

Adelantamos el storytelling 🎥

¿Qué hemos hecho?
En la clase de hoy simplemente hemos adelantado, Cynthia y yo, la práctica del storytelling ya que hemos tenido toda la clase para hacerlo. No es una práctica fácil de hacer, por lo que nos ha venido muy bien tener las dos horas de clase.

¿Qué sabía? ¿Qué he aprendido?
De otras clases, ya tenía bastante controlado el iMovie, la aplicación que mi compañera y yo estamos usando para crear nuestro storytelling. 
En esta clase hemos aprendido a cómo hacer el guión técnico, al principio no entendíamos bien qué era lo que teníamos que hacer (básicamente es anotar en un folio en una tabla el contenido de tu storytelling, las fotos y vídeos usados al igual que el tipo de transiciones), pero luego hemos aprendido y lo hemos acabado. 

Para saber más...
Esta práctica ésta siendo costosa pero muy interesante ya que tras tanta dedicación el resultado es muy bueno. Aquí os dejo un vídeo sobre cómo usar el programa que hemos utilizado, que como os he dicho antes, una vez que le pillas el truco es fácil de usar. 

¡Y recordad, en el próximo blog os subiré cómo ha quedado nuestro storytelling!

¿Mobile learning?

¿Qué hemos hecho?
En la clase de hoy dos compañeras han expuesto el tema 11: "Mobile learning", un tema interesante que trataba principalmente de los móviles, las tablets y los e-books. Al finalizar el tema como siempre hacemos, hemos realizado el kahoot para ver cuánto hemos aprendido sobre el nuevo tema.

¿Qué sabía?
Del tema conocía varios conceptos pero a grandes rasgos, ya que hoy en día es raro que los jóvenes no conozcamos que es una tablet o un móvil. Por lo tanto, tras la exposición he podido profundizar y conocer datos o curiosidades sobre estos aparatos.

¿Qué hemos aprendido?
Hoy he aprendido diferentes tipos de aplicaciones educativas para trabajar en clase como: Lite, Children's Day Map y Agnitus entre otras. 

Y también a cerca de los dos sistemas operativos más comunes: Ios y Android, de sus características, diferencias, similitudes, etc y sobretodo los usos de las mismas dentro de las aulas.

fuente: https://isurveyapps.com/wp-content/uploads/2015/12/Apple-Android-Graphic.png

Para saber más...
Aquí os dejo un vídeo de los alumnos y alumnas de 5 años del colegio Villalba que han creado un proyecto llamado Mobile Learning "Villalba en tu mano". Me ha parecido muy interesante y por eso lo he querido compartir con todos vosotros. 

¡Nos vemos la semana que viene!

La música, la radio y los podcast en infantil🎶

¿Qué hemos hecho?
En la clase de hoy dos de mis compañeras han expuesto el tema 10 que trataba de "La utilización del sonido en Infantil", también hemos hecho el kahoot para evaluarnos que es lo que hemos aprendido de la exposición y por último, el profesor nos ha preguntado sobre el tema que hemos escogido y  nos ha dejado tiempo para empezar a hacer el guión del storytelling.

¿Qué sabía?
El tema expuesto por mis compañeras es un tema muy común y del que conozco bastante.Quizás no estaba tan familiarizada con el podcast, pero tras la explicación me ha quedado bastante claro el concepto.

¿Qué hemos aprendido?
He aprendido los diferentes programas de podcast y cómo puedo ponerlo en práctica en mi aula de infantil. El tema de la radio también me ha gustado mucho, la radio es un concepto que ya conocía pero me ha gustado conocer los diferentes ejemplos que mis compañeras han mostrado ya que pienso que es una forma atractiva de aprender para los niños. Me gustaría como futura docente, usar la radio en mi aula de infantil y darle la importancia que merece.

Para saber más...
Aquí os dejo dos ejemplos de radios infantiles que os he comentado antes que me han parecido muy interesantes. ¡Espero que os gusten tanto como a mí.
https://www.pequeradio.es/
https://babyradio.es/

en el próximo blog!

La competencia digital en infantil

¿Qué hemos hecho?
La clase de hoy ha empezado de forma diferente, hemos hecho en primer lugar el kahoot de la exposición anterior y después dos compañeras han expuesto el nuevo tema, el tema 9 que iba de la competencia digital en infantil" y también hemos hecho el kahoot de ese tema. Al final de la clase nuestro profesor nos ha estado hablando de la nueva práctica "storytelling".

¿Qué sabía? ¿Qué hemos aprendido?
El tema que han expuesto mis compañeras es un tema muy común en la actualidad y lo han explicado muy bien por lo que conocía bastante acerca del tema y gracias a eso conceptos que no conocía al 100 % como: la definición de competencia digital por la Unión Europea o los distintos proyectos que se pueden utilizar con ayudas de las redes sociales, me han quedado muy claros.

También he aprendido cómo trabajar con realidad aumentada en las aulas de infantil y cómo realizar un storytelling ya que es la nueva práctica que debemos realizar.

Para saber más...
Aquí os dejo un vídeo muy interesante ,sobre la realidad aumentada en las aulas, que nos han puesto mis compañeras en clase y quiero compartirlo con todos vosotros.

¡Hasta el próximo post!

La imagen fija en la enseñanza

¿Qué hemos hecho?
En la clase de hoy unos compañeros han expuesto el tema 8 qué iba sobre la fotografía y después como siempre  hemos hecho el kahoot. También ha venido la coordinadora de la asignatura, Rosabel, para hablarnos del MOOC y el NOOC que son conceptos que debemos conocer para hacer el storytelling, la nueva práctica de la asignatura.

¿Que sabía?
En cuanto al tema de la fotografía ha sido muy interesante ya que este tema lo manejo mucho porque me gusta. Los conceptos de MOC y NOOC han sido completamente nuevos ya que nunca antes había odio hablar de ellos.

¿Qué hemos aprendido?
Gracias a este tema he aprendido a llevar a cabo todos los conceptos que sabía sobre fotografía al aula de infantil. Y también he aprendido nuevos programas de edición de fotos y algún que otro truco que desconocía a la hora de hacer fotos.
En cuanto a los programas MOOC y NOOC he aprendido que son y que se pueden hacer con ellos.

Para saber más...
Aquí os dejo el enlace de los dos programas para que podáis informaros sobre ellos:
- Mooc: https://web.ua.es/es/ice/moocs-noocs/mooc.html
- Nooc: https://web.ua.es/es/ice/moocs-noocs/nooc.html

Informática y multimedia en Infantil

¿Qué hemos hecho?
En la clase de hoy dos compañeros han expuesto el tema 6 que trata de "La informática y el multimedia en el aula de infantil". Ha sido un tema muy interesante y ameno ya que nuestros compañeros lo han explicado muy bien y ha sido fácil de entender.

¿Qué sabía?
Al ser un tema común, ya que la informática y el multimedia están muy presentes en la actualidad, conocía la mayoría de los conceptos pero sí que es cierto que he aprendido técnicas a tener en cuenta a la hora de introducir la informática y el multimedia en el aula de infantil.

¿Qué hemos aprendido?
Algunos de los conceptos que he aprendido serían: lo que supone la introducción de las tic en al aula tanto para los alumnos como para el profesor, algunas medidas que se deben tomar al introducir las tic en el aula, las ventajas e inconvenientes de usar tecnología con niños de infantil, y por último, tipos de presentaciones en línea y herramientas multimedia que podemos introducir en nuestras aulas.

Para saber más...
El uso de las nuevas tecnologías favorecen a los alumnos con nee a la hora de aprender, aquí os dejo una página muy interesante que nos han mostrado nuestros compañeros sobre la tecnología para la inclusión: http://www.proyectodane.org 

fuente: http://marcosticsparanee.blogspot.com/2010/02/las-tics-en-un-colegio-especial.html