jueves, 20 de diciembre de 2018

Última clase😢👋🏼

La clase de hoy ha sido diferente. Hoy hemos empezado el kahoot y os preguntaréis ¿por qué?, pues bien hoy ha sido la última clase del curso y hemos hecho un kahoot general con 30 preguntas sobre los contenidos dados en la asignatura. 
Estoy muy satisfecha con mi resultado, ya que me he dado cuenta de lo mucho que he aprendido, sinceramente más de lo que me esperaba.

Espero que este blog os haya ayudado a aprender nuevos conceptos, programas, actividades, etc y ponerlos en práctica en vuestras aulas. Yo como futura docente, me llevo muchos conocimientos sobre TIC en el aula, que estoy segura que pondré en práctica en unos años en mi aula de infantil. 

Pienso que esta asignatura es muy necesaria en la carrera de Magisterio Infantil, me ha gustado mucho "aprender haciendo" ya que siempre hemos alternado teoría con práctica. He de decir que la asignatura ha requerido bastante trabajo, ya que hemos hecho muchas prácticas y a veces me he agobiado un poco, pero ha merecido la pena, ya que como os he dicho antes, he aprendido un montón. El papel del profesor también es muy importante, pienso que mi profesor Alejandro ha sido muy cercano con todos nosotros y siempre que lo hemos necesitado nos ha ayudado, y eso personalmente es de agradecer.

Sin nada más que deciros, me despido de todos vosotros y muchas gracias por haberme seguido a lo largo del curso. ¡Hasta pronto!

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martes, 18 de diciembre de 2018

Penúltima clase del curso

¿Qué hemos hecho?
En la clase de hoy, Alejandro nos ha explicado el último tema del curso. El tema trataba del software libre y ha sido un tema interesante. Al finalizar, como siempre hacemos, hemos hecho el kahoot para ver qué hemos aprendido sobre el tema. La última parte de la clase la ha dejado libre para que adelantemos la práctica de la pizarra digital.

¿Qué sabía?¿Qué he aprendido?

Ya conocía el programa Lliurex, que para quién no sepa lo que es, es un proyecto de la Conselleria de Educación de la Comunidad Valenciana cuyo objetivo es introducir las TIC basadas en el software libre en el sistema educativo de la Comunidad Valenciana.

He aprendido los conceptos de software y hardware y la diferencia entre ellos. Aunque suene raro, son conceptos que escuchamos bastante pero en realidad no sabía bien su significado. He conocido qué es el software libre. También he conocido Edmundo, que es uno de los software libres más usados en el sistema educativo.

Para saber más...

Aquí os dejo un vídeo que explica qué es lliurex, para que lo podáis entender mejor. ¡Espero que os interese y lo uséis en vuestras aulas!



¡Hasta el jueves!

jueves, 13 de diciembre de 2018

Aprendemos a usar Notebook Smart

¿Qué hemos hecho?
En la clase de hoy no hemos dado tema nuevo ni hemos hecho el kahoot, simplemente el profesor nos ha dejado adelantar la nueva práctica que debemos entregar la semana que viene con la aplicación "Notebook Smart".

Mi compañera y yo hemos hecho un guión de las diferentes diapositivas que vamos a poner en el trabajo, mientras que la aplicación se descargaba ya que ha tardado mucho.

¿Qué sabía?
La aplicación que he nombrado, se utiliza para crear presentaciones o actividades en la pizarra digital. Es la primera vez que uso "Notebook Smart" y por lo que he estado viendo no parece difícil de usar.

¿Qué he aprendido?
He aprendido a insertar texto, imágenes y las diferentes diapositivas que tendrá nuestra práctica. Por lo tanto, he aprendido a manejarme con la aplicación.

Para saber más...
Aquí os dejo un vídeo que explica cómo usar "Notebook Smart", espero que os sirva de ayuda y aprendáis a manejar la aplicación. 


¡Nos vemos en el próximo blog!

martes, 11 de diciembre de 2018

Navidad y Web 2.0🎁🎅🏼

¡Hola a todos! Os os voy a describir una actividad para Educación Infantil con algunos de los objetos de aprendizaje trabajados y las aplicaciones utilizadas.


Nombre: ¡Creamos una revista navideña!
Edad: la actividad va dirigida para niños y niñas de 5 años. 
Temática: La Navidad.

Los objetivos son: 
- Conocer la festividad de la Navidad 
- Aprender vocabulario sobre la Navidad
- Trabajar en equipo y respetar a los compañeros/as
- Aprender usando las TIC en el aula

En primer lugar, los niños se pondrán gorros de navidad. Después harán parejas y tendrán que hacer una foto a su compañero.



En segundo lugar, usaremos aplicación Spell with flickr para crear una palabra navideña. Cada niño irá diciendo a la profesora la palabra que ha elegido y escogerá cada uno/a el diseño de las letras que más les gusten. 

Por último, con la aplicación Canva crearemos una revista digital donde pondremos en cada página el nombre de cada niño, la foto y  la palabra de la navidad que haya elegido. Una vez que esté la revista terminada se la enviaremos por correo a todos los padres y madres de los niños para que tengan la revista de recuerdo.


Espero que os guste la actividad que he usado en mi aula de Infantil y que la hagáis en vuestra aula! No os olvidéis decirmelo si las hacéis! Os deseo a todos una Feliz Navidad y Felices fiestas!



Objetos de aprendizaje sobre la Navidad🎄

Hola todos! Hoy voy a compartir con todos vosotros las diferentes tareas que he realizado para la práctica de fotografía navideña.


Imagen relacionada

1. Aviary: con esta página he tenido que editar una foto navideña tomada por mi con la intención de transmitir un deseo para el nuevo año.


Hacer la foto me resultó fácil, ya que es una foto que hice en Inglaterra cuando estuve viviendo allí. Me sorprendió cómo la gente vive la Navidad y adorna sus casas con muchos colores y todo tipo de decoraciones. La aplicación no me ha resultado difícil de usar, ya que editar una foto me parece una tarea sencilla. Lo que he hecho ha sido darle algo de luz, difuminar un poco la parte de arriba donde he escrito el texto, insertar texto y por último, he insertado dos pegatinas para disimular una luz azul que salía en la foto.







2. Canva: he creado una postal navideña dirigida a mis compañeros de clase.

La página Canva la había utilizado con anterioridad para crear la cabecera de mi blog y de la webquest que hice, por lo que ha sido muy fácil crearla. Básicamente he cogido una plantilla de tarjeta navideña y he cambiado el color y he añadido copos de nieve y texto. He querido añadir un mensaje motivador para desear una feliz navidad a mis compañeros de clase.



3. Spell with flickr: con esta página he creado una palabra que resume lo que significa para mi la navidad.

Crear la palabra que resume para mi la navidad, en este caso unión, ha sido muy fácil ya que solo he tenido que seleccionar las letras que más me gustaban y que quedaran bien unas con otras. Lo que más difícil me ha parecido ha sido a la hora de insertarlo aquí en el blog ya que tenía que copiar el html, pero una vez que lo entiendes es muy fácil.

letter U letter N letter I letter O letter N


4. NubeDePalabras: he creado un mosaico de las palabras que resumen para mi la navidad.

He creado una nube de palabras con palabras que resumen la Navidad. Quizás esta a sido la actividad más complicada para mí. Tienes que anotar las palabras que desees y poner delante de cada una de ellas un número que indica el tamaño de las palabras. Me ha costado ya que quería que aparecieran todas las palabras que puse y a también quería que no se perdiera la forma de árbol de Navidad. Al final lo conseguí y estoy satisfecha con el resultado.



5. ImageChef: he creado un marco navideño dirigido a un ser querido.

Esta actividad ha sido muy fácil de hacer, he tenido que hacerme una foto e insertarla en el marco y por último añadir el mensaje, en este caso ¡Feliz Navidad!. Al principio no sabía que foto poner y un día paseando por Benidorm vi ese Papa Noel por la calle y decidí hacerme una foto con él y usarla para este marco ya que me parece divertida y un poco volver a la infancia.



6. Storybird: he creado un cuento titulado "El mejor sueño de Navidad" para niños y niñas de Educación Infantil.

El storybird es una actividad que me ha gustado y como la nube de palabras me ha costado. Al principio tenía una idea clara de la historia que quería contar, pero luego la cambié totalmente. La página te hace coger una imagen de portada y luego te proporciona una serie de imágenes que no están muy relacionadas las unas con las otras, y con esas imágenes debes crear la historia. 

Una vez la leáis, os daréis cuenta que el valor que quiero transmitir es que la felicidad no la dan las cosas materiales, sino que a veces en lo más inesperado como un simple sueño puedes ser muy feliz.


           

 enlace: https://storybird.com/books/el-mejor-sueno-de-navidad/?token=r2855ebqwf


Espero que os haya gustado las actividades navideñas que he realizado y que toméis ideas para hacerlas en vuestras aulas!! 
y ...

Resultado de imagen de gif feliz navidad


Aprendemos sobre Internet

¿Qué hemos hecho?
En la clase de hoy dos compañeras han hecho la exposición del tema 14, que trataba de "Internet como medio de información, comunicación y aprendizaje". Al finalizar la exposición hemos hecho el kahoot correspondiente. Después del kahoot, el profesor nos ha explicado la última práctica del curso, que consiste en crear una rutina con actividades para la pizarra digital con el programa Notebook Smart y nos ha dejado tiempo libre para empezar a hacer la nueva práctica.

¿Qué sabía?

El tema de internet está muy presente hoy en día y conocía bastante sobre ello. No han explicado los conceptos de web 2.0 y web 3.0 que ya conocía, ya que en la exposición que hice al principio de curso, mi compañera Cynthia y yo los explicamos.

¿Qué he aprendido?

He aprendido, mejor dicho profundizado en los conceptos de m-learning y e-learning. He conocido las ventajas y desventajas de Internet, muchas de ellas las conocía pero siempre se aprende algo nuevo como por ejemplo, no todo el mundo tiene un acceso a internet de la misma manera, algo que parece obvio pero nunca me había parado a pensar en ello. También he aprendido que en el año 2020 nacerá el 5G y la web 4.0.
Por último, el concepto de flipped classroom o clase invertida. que consiste en un intercambio de roles en la educación donde los alumnos preparan el contenido que se va a explicar y el profesor hace de guía.

Para saber más...
Aquí os dejo un vídeo que muestra el concepto de Flipped Classroom que os he explicado antes para que lo entendáis mejor. Espero que os sirva de referencia. 



¡Nos vemos en el siguiente post donde os mostraré las actividades que he realizado para la práctica Navideña!

martes, 4 de diciembre de 2018

Penúltimo tema del curso🙂

¿Qué hemos hecho?
En la clase de hoy unas compañeras han expuesto el nuevo tema que trataba de la pizarra digital. Me ha gustado mucho que al finalizar la exposición nos hayan enseñado algunos juegos y actividades que se pueden usar con la pizarra digital, ha sido un tema muy interesante. Después hemos hecho el kahoot del tema para ver que el lo que hemos aprendido. Por último, el profesor nos ha dejado tiempo para adelantar la práctica de fotografía.

¿Que sabía?
Ya conocía las pizarras digitales, ya que en el colegio donde yo estudiaba tenía en clase y también porque mi tía es profesora y me ha hablado mucho sobre los diferentes usos de la pizarra digital. Pienso que es un recurso muy bueno y que debería de estar en todas las aulas de infantil.

¿Qué he aprendido?
Como ya he dicho antes, el tema me resulta familiar y no he aprendido muchas cosas, aunque si que he aprendido conceptos más técnicos como: su inventor, los tres aprendizajes, las diferentes áreas que se trabajan (perceptiva, del lenguaje y de la comunicación y motriz) y las ventajas e inconvenientes de la pizarra digital en las aulas de infantil.

Para saber más...
Aquí os dejo un vídeo de unos niños de 4 años que están usando la pizarra digital para aprender la letra "H" minúscula y mayúscula y sus trazos.


¡Espero que os haya servido este post y nos vemos en el siguiente!

Última clase😢👋🏼